Belanda Larang Siswa Pakai HP di Sekolah, Dampaknya Luar Biasa!

Siswa tidak lagi memiliki akses mudah ke ponsel selama jam sekolah, sehingga meminimalkan peluang terjadinya perundungan melalui media sosial.

Baca Juga: Melawan Keterikatan Digital: Gen Z Beralih dari Ponsel Pintar ke Ponsel Bodoh

Pengecualian dalam Kebijakan

Meskipun kebijakan ini diterapkan secara luas di seluruh Belanda, ada beberapa pengecualian yang memungkinkan siswa untuk tetap menggunakan perangkat elektronik di sekolah.

Perangkat seperti ponsel dan jam tangan pintar masih diizinkan untuk digunakan dalam situasi tertentu, seperti jika perangkat tersebut diperlukan dalam proses pembelajaran.

Selain itu, siswa yang memiliki kebutuhan medis atau disabilitas yang memerlukan penggunaan perangkat elektronik juga diperbolehkan untuk membawa dan menggunakan perangkat tersebut di kelas.

Kebijakan ini menunjukkan fleksibilitas pemerintah dalam mengakomodasi kebutuhan khusus siswa, sambil tetap menjaga fokus utama untuk mengurangi gangguan yang disebabkan oleh penggunaan ponsel di kelas.

Baca Juga: Tiongkok Mengkritik Larangan TikTok yang Diusulkan AS

Kebijakan Serupa di Negara Lain

Belanda bukanlah satu-satunya negara yang memberlakukan kebijakan larangan penggunaan ponsel di sekolah.

Beberapa negara lain, seperti Yunani dan Italia, telah lebih dulu menerapkan kebijakan serupa.

Pemerintah di kedua negara tersebut percaya bahwa larangan ponsel di sekolah dapat membantu menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik, di mana siswa dapat lebih fokus pada pelajaran tanpa terganggu oleh notifikasi ponsel mereka.

Jerman juga sedang mempertimbangkan untuk mengikuti langkah Belanda, Yunani, dan Italia dengan memberlakukan kebijakan larangan ponsel di sekolah-sekolah mereka.

Meskipun belum ada keputusan final, perdebatan mengenai dampak penggunaan ponsel di sekolah terus berlangsung di negara tersebut.

Selain itu, Organisasi untuk Kerja Sama dan Pembangunan Ekonomi (OECD) juga telah merekomendasikan untuk membatasi penggunaan ponsel di sekolah.

Menurut studi yang dilakukan oleh OECD, siswa yang tidak menggunakan ponsel di sekolah cenderung memiliki prestasi akademik yang lebih baik dibandingkan dengan mereka yang sering menggunakan perangkat tersebut selama jam sekolah.